Dissertações


Avaliação psicofísica visual cromática e acromática de sujeitos expostos de forma crônica ocupacional à mistura de solventes orgânicos
Eliza Maria da Costa Brito Lacerda (Lacerda, E.M.C.B.) (24/02/2010). 175p.p. [Dissertação].

(Orientador(a): Luiz Carlos de Lima Silveira). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Neurociências e Biologia Celular

[Enviado por: lidiapostalli]
Avaliação da sensibilidade ao contraste espacial de cores em humanos
Mônica Gomes Lima (Lima, M.G.) (2010). 117p.p. [Dissertação].

(Orientador(a): Luiz Carlos de Lima Silveira). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Neurociências e Biologia Celular

[Enviado por: lidiapostalli]
Estabelecimento de discriminações simples envolvendo palavras em crianças não-alfabetizadas e seus efeitos na aquisição de relações condicionais auditivo-visuais e de comportamento textual
Thiago de Barros Santos (Santos,T.B.) (). p. [Dissertação].

(Orientador(a): Marcelo Frota Benvenuti). UNB - Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento

[Enviado por: lidiapostalli]
Relações de identidade entre estímulos familiares de diferentes categorias em macacos-prego (Cebus cf. apella)
Suélen Nicole da Silva Lobato (Lobato, S.N.S.) (2010). 81p. [Dissertação].

(Orientador(a): Olavo de Faria Galvão). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Teorioa e Pesquisa do Comportamento

[Enviado por: lidiapostalli]
Aplicação de um programa informatizado de ensino de leitura e escrita por familiares de indivíduos com deficiência intelectual
Priscila Afonso Benitez (Benitez, P.A.) (). p. [Dissertação].

(Orientador(a): Camila Domeniconi). UFSCar - Programa de Pós-Graduação em Psicologia

[Enviado por: lidiapostalli]
Estudo exploratório sobre os efeitos da constrição do crescimento cerebral pelo fechamento das suturas cranianas na aprendizagem discriminativa em ratos
Nathali Di Martino Sabino (Sabino, N.M.) (). p. [Dissertação].

(Orientador(a): Gerson A. Y. Tomanari). USP - São Paulo - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Experimental

[Enviado por: lidiapostalli]
Ensino de discriminações condicionais em bebês: Avaliação do responder por exclusão e treino de emparelhamento de identidade com diferentes estímulos
Lucas Tadeu Garcia (Garcia, L.T.) (2010). 137p. [Dissertação].

(Orientador(a): Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil). UFSCar - Programa de Pós-Graduação em Psicologia

[Enviado por: lidiapostalli]
Efeitos da manipulação do número de escolhas sobre o desempenho em tarefas de discriminação simples em macaco-prego (Cebus cf. apella)
Lidianne Lins de Queiroz (Queiroz, L.L.) (2010). 49p. [Dissertação].

(Orientador(a): Romariz da Silva Barros). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento

[Enviado por: lidiapostalli]
A influência da preferência por brindes no autorrelato de desempenho em tarefas de leitura
Laura Zamot Rabello (Rabello, L.Z.) (). p. [Dissertação].

(Orientador(a): Julio César C. de Rose). UFSCar - Programa de Pós-Graduação em Psicologia

[Enviado por: lidiapostalli]
Discriminações simples e reforçamento específico e diferencial para cada classe no ensino de leitura a indivíduos com atraso no desenvolvimento
Isabela Zaine (Zaine, I.) (). p. [Dissertação].

(Orientador(a): Camila Domeniconi). UFSCar - Programa de Pós-Graduação em Psicologia

[Enviado por: lidiapostalli]
Escala de avaliação da metacognição infantil: Elaboração de itens e análise dos parâmetros psicométricos
Jussara Fátima Pascualon (Pascualon, J.F.) (). p. [Dissertação].

(Orientador(a): Patrícia Waltz Schellini). UFSCar - Programa de Pós-Graduação em Psicologia

[Enviado por: lidiapostalli]
Evolução da nomeação após fortalecimento de relações auditivo-visuais em crianças com deficiência auditiva e implante coclear
Fernanda Luz Anastácio-Pessan (Anastácio-Pessan, F.L.) (2011). 143p. [Dissertação].

(Orientador(a): Ana Claudia Almeida Verdu). UNESP - Bauru - Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

[Enviado por: lidiapostalli]
Reconhecimento de fala com e sem ruído competitivo em crianças usuárias de implante coclear utilizando dois diferentes processadores de fala
Fabiana Danieli (Danieli, F.) (2010). 125p. [Dissertação].

(Orientador(a): Maria Cecília Bevilacqua). USP - São Paulo - Programa de Pós-Graduação Interunidades em Bioengenharia (EESC/FMRP/IQSC)

[Enviado por: lidiapostalli]
Efeitos do comportamento verbal modelado e instruído sobre a escolha de modalidades esportivas em um jogo de videogame
Augusto Amato Neto (Amato-Neto, A.) (2010). 85p. [Dissertação].

(Orientador(a): Maria Martha da Costa Hübner). USP - São Paulo - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Experimental

[Enviado por: lidiapostalli]
Discriminações simples - simultâneas e sucessivas - na formação de classes funcionais
Daniela de Souza Canovas (2010). 130p. [Dissertação].

(Orientador(a): Deisy das Graças de Souza). UFSCar - Programa de Pós-Graduação em Psicologia

[Enviado por: Daniela]
Procedimento go/no-go e controle por identidade em pombos (Columba Livia)
Marcelo Vitor da Silveira (Silveira, M.V.) (2009). 65p. [Dissertação].

(Orientador(a): Paula Debert). USP - São Paulo - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Experimental

[Enviado por: Instituto Nacional Comportamento, Cognição e Ensino]
Formação e manutenção de classes de equivalência: um estudo com participantes da terceira idade
Natalia Maria Aggio (Aggio, N.M.) (2010). 72p. [Dissertação].

(Orientador(a): Julio César C. de Rose). UFSCar - Psicologia - UFSACar

[Enviado por: Natalia Aggio]
Ensino de discriminações condicionais e avaliação de repertórios emergentes em autistas com reduzido repertório verbal
André Augusto Borges Varella (Varella, A.A.B.) (2009). 116p. [Dissertação].

(Orientador(a): Deisy das Graças de Souza). UFSCar - Programa de Pós-Graduação em Educação Especial

[Enviado por: Aninha]
Efeito do ensino de palavras monossilábicas via treino de relações condicionais arbitrárias sobre o controle por unidades mínimas em leitura recombinativa
Ariene Coelho de Souza (Souza, A.C.) (2009). 172p. [Dissertação].

(Orientador(a): Maria Martha da Costa Hübner). USP - São Paulo - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Experimental

[Enviado por: Aninha]
Ensino de relações arbitrárias a Cebus apella
Abraão Roberto Fonseca (Roberto Fonseca, A.R.) (2010). p. [Dissertação].

(Orientador(a): Romariz da Silva Barros). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento

[Enviado por: Aninha]
Avaliação de dois protocolos de ensino de relações de identidade generalizada em indivíduos com atraso severo no desenvolvimento
Gustavo Tozzi Martins (Martins, G.T.) (2010). 66p. [Dissertação].

(Orientador(a): Elenice Seixas Hanna). UNB - Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento

[Enviado por: Aninha]
Discriminações simples auditivas em macaco-prego (Cebus apella)
Francisco J. Freitas Machado (Machado, F.J.F.) (2009). 33p. [Dissertação].

(Orientador(a): Carlos Barbosa Alves de Souza). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento

[Enviado por: Aninha]
Programa de atividades recreativas para aprendizagem de leitura e escrita: contextualização das palavras ensinadas
Débora Correa Lima (Lima, D.C.) (2009). 189p. [Dissertação].

(Orientador(a): Deisy das Graças de Souza). UFSCar - Programa de Pós-Graduação em Educação Especial

[Enviado por: Aninha]
Avaliação do ensino cumulativo de relações entre estímulos musicais sobre a formação de classes, o desempenho recombinativo e o tocar teclado
Erick Rôso Huber (Huber, E.R.) (2010). 62p. [Dissertação].

(Orientador(a): Elenice Seixas Hanna). UNB - Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento

[Enviado por: Aninha]
Procedimento go/no-go com estímulos compostos para estabelecer relações condicionais emergentes em crianças diagnosticadas com autismo
Cássia Leal da Hora (Hora, C.L.) (2009). 189p. [Dissertação].

(Orientador(a): Paula Debert). USP - São Paulo - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Experimental

[Enviado por: Aninha]
Avaliação do tipo de resposta requerida e do procedimento de ensino no estabelecimento de controle de estímulos compostos
Juliana Ribeiro Souza Diniz (Diniz, J.R.S.) (2009). 50p. [Dissertação].

(Orientador(a): Elenice Seixas Hanna). UNB - Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento

[Enviado por: Aninha]
Discriminações simples simultâneas e sucessivas na formação de classes funcionais em crianças
Daniela de Souza Canovas (Canovas, D.S.) (2010). p. [Dissertação].

(Orientador(a): Deisy das Graças de Souza). UFSCar - Programa de Pós-Graduação em Psicologia

[Enviado por: Aninha]
Efeitos de contingências descritas em histórias infantis após suas leituras por crianças
Christiana Gonçalves Meira de Almeida (Almeida, C.G.M.) (2009). 131p. [Dissertação].

(Orientador(a): Ana Claudia Almeida Verdu). UNESP - Bauru - Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

[Enviado por: Aninha]
Formação de classes funcionais em cães domésticos (Canis familiaris)
Liane Dahás Jorge de Souza (Souza, L.D.J.) (2010). 60p. [Dissertação].

(Orientador(a): Carlos Barbosa Alves de Souza). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento

[Enviado por: Aninha]
Identificação de condições eficientes no ensino de discriminações para bebês com até 24 meses
Naiara Minto de Sousa (Sousa, N.M.) (2010). 114p. [Dissertação].

(Orientador(a): Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil). UFSCar - Programa de Pós-Graduação em Educação Especial

[Enviado por: Aninha]
Comparação de aquisição de relações condicionais simétricas e não simétricas como forma de avaliação de indícios de formação de classes em Cebus apella
Paulo S. Dillon Soares Filho (Soares Filho, P.S.D.) (2010). 46p. [Dissertação].

(Orientador(a): Romariz da Silva Barros). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento

[Enviado por: Aninha]
Procedimento go/no-go com estímulos compostos e relações emergentes em pombos
Heloísa Cursi Campos (Campos, H.C.) (2009). 75p. [Dissertação].

(Orientador(a): Paula Debert). USP - São Paulo - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Experimental

[Enviado por: Aninha]
Sucessivas reversões de discriminações simples e a formação de classes funcionais em bebês
Silvia de Nazaré da Costa Maués (Maués, S.N.C.) (2010). 59p. [Dissertação].

(Orientador(a): Carlos Barbosa Alves de Souza). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento

[Enviado por: Aninha]
Desenvolvimento e avaliação de um sistema informatizado de instrução para a formação de conceitos
Leonardo Brandão Marques (Marques, L.B.) (2010). 111p. [Dissertação].

(Orientador(a): Olavo de Faria Galvão). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento

[Enviado por: Aninha]
Comparação de dois procedimentos computadorizados para avaliação de discriminação de cores em Cebus sp.
Sheila Tetsume Makiama (Makiama, S.T.) (2010). 74p. [Dissertação].

(Orientador(a): Olavo de Faria Galvão). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento

[Enviado por: Aninha]
Bem estar em cativeiro: análise e planejamento da ocupação do tempo em cativeiro
Miguel Angelo Monteiro Lessa (Lessa, M.A.M.) (2010). 75p. [Dissertação].

(Orientador(a): Olavo de Faria Galvão). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento

[Enviado por: Aninha]
O papel de um sistema de consequenciação no desempenho do aluno em um programa individualizado de ensino de leitura
Raquel Baccarin Ribeiro Cordioli (Cordioli, R.B.R.) (2010). 85p. [Dissertação].

(Orientador(a): Deisy das Graças de Souza). UFSCar - Programa de Pós-Graduação em Educação Especial

[Enviado por: Aninha]
Resistência à mudança de atitude preconceituosa racial avaliada pelo paradigma de equivalência de estímulos
Marília Pinheiro de Carvalho (Carvalho, M.P.) (2010). 114p. [Dissertação].

(Orientador(a): Julio César C. de Rose). UFSCar - Programa de Pós-Graduação Psicologia

[Enviado por: Aninha]
Estratégias de modelagem de go/no-go e verificação de sua necessidade para ocorrência de simetria em macacos-prego (Cebus apella)
Rubilene Pinheiro Borges (Borges, R.P.) (2010). 32p. [Dissertação].

(Orientador(a): Carlos Barbosa Alves de Souza). UFPA - Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento

[Enviado por: Aninha]
Reconhecimento de palavras, nomeação de objetos e de palavras impressas em surdos implantados pré-linguais
Marina Pavão Battaglini (Battaglini, M.P.) (2010). 186p. [Dissertação].

(Orientador(a): Ana Claudia Almeida Verdu). UNESP - Bauru - Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

[Enviado por: Aninha]
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