Notícia

A UFSCar concedeu na manhã desta sexta-feira, 25 de setembro, o título de Professora Emérita a Yuriko Yamamoto Baldin, docente do Departamento de Matemática (DM) desde 1977 e atualmente Professora Sênior da Universidade. A entrega ocorreu em sessão solene do Conselho Universitário (ConsUni), no Auditório da Reitoria do Campus São Carlos, e reuniu a comunidade acadêmica, com docentes, pesquisadores e estudantes, além de familiares e colegas.

O título de Professora Emérita é a maior honraria que a UFSCar concede a docentes aposentados que alcançaram grande destaque em suas carreiras. A indicação de Baldin partiu do DM, foi encaminhada pelo Conselho do Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET) e aprovada por unanimidade pelo ConsUni em 19 de junho, por meio da Resolução ConsUni nº 173/2026. O dossiê reuniu manifestações de apoio de pesquisadores do Brasil e do exterior.

Além da homenageada, a mesa de honra foi composta pela Vice-Reitora da UFSCar, Maria de Jesus Dutra dos Reis; pelo Diretor do CCET, Luis Fernando de Oriani e Paulillo; e por José Antonio Salvador, docente do DM. 

Em sua fala, Salvador, que coordenou a comissão responsável pela indicação, fez uma retrospectiva da carreira de Baldin, desde a chegada do Japão ao Brasil, com cerca de sete anos. "Para ensinar a Matemática aos colegas, ela ia aprendendo a língua portuguesa", contou. Sobre a pós-graduação e a docência, ele lembrou: "Imagina, na década de 70, uma mulher fazer um mestrado ou doutorado, aspirar a uma carreira. Ela superou muitas dificuldades. Em seguida, mesmo aposentada, continua trabalhando e levando o nome dessa universidade por todo esse Brasil e para o exterior".

Salvador ressaltou ainda que, em meados dos anos 1990, Baldin liderou a implantação de um laboratório pioneiro no DM para o uso de computadores no ensino de Matemática, com experiências depois levadas a outras universidades. "Mais do que a novidade tecnológica, o que mais me impressiona é a visão de futuro que ela sempre tem. Então, ao longo desses anos, eu testemunhei essa dedicação, esse entusiasmo e essa generosidade em compartilhar conhecimentos e, principalmente, o compromisso permanente com a educação".

Após a entrega do diploma de Professora Emérita pela Vice-Reitora, o Diretor do CCET relatou que o Conselho do Centro recebeu a indicação com aplausos. "Se nós pudéssemos pegar uma palavra hoje, acho que pioneirismo seria a principal referência sobre a trajetória da professora Yuriko", disse Paulillo. Ele destacou também o compromisso da docente com a formação de profissionais em Matemática. "É uma das áreas que nós chamamos de duras, e isso é fundamental para um país como o nosso, no estágio de desenvolvimento, com os dilemas que nós enfrentamos", completou. 

Ao agradecer a homenagem, Baldin recordou que 2026 marca também o 50º ano de sua carreira na UFSCar, onde ingressou antes de concluir o doutorado, em um período em que o DM tinha poucos docentes, mas o número de cursos e de alunos não parava de crescer. "Implantar cursos novos que atendam às necessidades da sociedade era aventura, mas uma aposta, uma crença. E é movida por essa crença que a gente propõe. E não fazemos sozinha; foi sempre ao lado de valiosos colegas, chefes e servidores dedicados. Isso é a universidade", registrou.

Ela situou sua trajetória na de uma geração de pesquisadoras. "Faz parte da minha geração ter vivido as mulheres conquistando o lugar na ciência, alcançando os títulos de doutorado, sendo mães, esposas, docentes e pesquisadoras, conseguindo o respeito científico independentemente do gênero".

No encerramento da cerimônia, a Vice-Reitora enfatizou que poucas mulheres chegavam à Matemática quando Baldin escolheu a carreira científica. "Ser cientista naquele momento histórico era uma conquista que foi uma luz e um farol para muitas mulheres", afirmou. 

Reis também mencionou a importância da homenagem no cenário atual. "Na percepção de grande parte dos cientistas de hoje, de quem analisa conhecimento, existe uma vacina que é crucial para conter a ignorância: é a disseminação do conhecimento científico, do saber, da construção do conhecimento com todos os elementos de questionamento, de ceticismo, de busca da verdade", declarou. Para a Vice-Reitora, a pesquisadora contribui para isso ao dedicar sua atuação à formação de professores de Matemática, da educação infantil ao ensino médio. "Baldin não só defende e não só forma quem vai fazer isso, mas levanta o braço e vai lá construir. É um exemplo, é uma formadora e é uma visionária do futuro", concluiu.

A solenidade integrou a IX Semana da Matemática (Semat), realizada no ano em que o DM completa 50 anos. A cerimônia está disponível na íntegra no canal UFSCar Oficial no YouTube.

Da Geometria Diferencial à formação de professores
Yuriko Yamamoto Baldin se formou bacharel em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) em 1973. Participou do movimento estudantil que levou à criação da Licenciatura em Matemática na mesma universidade, curso que concluiu no ano seguinte. Fez mestrado (1973-1976) e doutorado (1977-1984) em Matemática também na Unicamp, com tese em Geometria Diferencial orientada por Francesco Mercuri. O pós-doutorado foi feito na State University of New York, em Stony Brook, e na University of California, em Santa Barbara, nos Estados Unidos.

Chegou à UFSCar em março de 1977, quando o DM estava em formação. Foi a primeira mulher mestre em Matemática do Departamento e a única especialista em Geometria Diferencial do quadro na época. Participou da formulação das ementas da área de Geometria e das sucessivas reformulações curriculares da Licenciatura e do Bacharelado do DM. Também atuou na consolidação do Programa de Pós-Graduação em Matemática (PPGM), cujo primeiro mestre, formado em 1989, foi orientado por ela.

A partir dos anos 2000, sua atuação se voltou à Educação Matemática, com foco na formação inicial e continuada de professores. Ela introduziu no Brasil a metodologia japonesa de Pesquisa de Aula (Lesson Study), a partir de intercâmbios com pesquisadores do Japão. Hoje a metodologia é adotada em programas de pós-graduação de diferentes regiões do País. Baldin orientou o primeiro mestre profissional formado pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas (PPGECE) da UFSCar, em 2010. Integra o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (ProfMat) e lidera o Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Ensino de Matemática (Gipem), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Foi pioneira na implementação da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) na região SP03, que reúne cerca de 100 municípios paulistas, e coordenou a regional entre 2005 e 2013. Segue atuando na correção de provas e na assessoria aos bancos de questões.

Na extensão, é uma das fundadoras e atual diretora executiva da Associação CrEsCER (Criando Espaço, Conhecimento, Educação e Responsabilidade). A entidade apoia crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social e econômica, com foco na permanência nos ensinos fundamental e médio, no ingresso no ensino superior e na inserção profissional.

No plano internacional, representou o Brasil na International Commission on Mathematical Instruction (ICMI), da União Matemática Internacional (IMU), entre 2008 e 2012. Depois foi eleita para o Comitê Executivo da comissão em duas gestões, de 2013 a 2020. Integra o Design Team do Projeto Klein para o Século 21, cuja versão em língua portuguesa coordenou entre 2010 e 2014. Coordenou o Capacity and Networking Project (CANP) da ICMI para a América do Sul, realizado no Peru em 2016, e foi editora principal do livro "Mathematics Teacher Education in the Andean Region and Paraguay", publicado pela Springer em 2018. Desde 2024, é vice-presidente do Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM).